Introduction

How to use the Autonomous Teacher Training Toolkit

Giriş
Folk DC Öğretmen Otonom Eğitim Seti (ÖOES) bütün Avrupa’daki öğretmenlerin kullanımı için hazırlanmıştır. ÖOES, öğretmenlere öğrencilerinin Avrupa dil ve kültürü ile ilgili farkındalıklarını artırmaları için oyunlar ve müzik sunmaktadır. Hedeflenen dil ve kültürler şunlardır: İtalya, İspanya, Portekiz, Romanya, Roman kültürü, İsveç, Finlandiya, Çek Cumhuriyeti, Türkiye ve İngiltere.

ÖOES içindeki aktiviteler proje için 10 dilde derlenen 20 çocuk halk şarkısı ile ilgilidir. Aktiviteler, çocukların başka ülkelere ait kelime ve
melodilerle oynamaları ve aynı zamanda kültürel oyunlara yönelik meraklar uyandırmak için hazırlanmıştır. Aktiviteler üç bölümden oluşmaktadır.:

  • Kültür
  • Dil
  • Müzik

Kültür Aktiviteleri: Bu aktiviteler ülkelere ait belli başlı kültürel öğelerini tanıtmayı hedeflemektedir. Bu bölümde, geleneksel müzik aletleri, çocukların boş vakitlerini geçirmeyi sevdikleri yerler, geleneksel yemekler, çocuk öyküleri, efsaneler, doğum günü şarkıları ve Avrupa kültürüne ait farklı kültürel öğelerle ilgili aktiviteler bulabilirsiniz.

Dil Aktiviteleri: Çocukların, zengin Avrupa dil mirasına yönelik ilgilerini artırmak için dil ve kültürel öğeler içeren aktiviteler bulabilirsiniz. Bu aktiviteler öğrencilere o kültür ve dil ile ilgili bilgileri arttıkça ve kültürel ve dil farkındalığı yüksek kendilerini bekleyen duygu ve deneyimi tattıracaktır.

Müzik Aktiviteleri: Bu aktiviteler çocukların şarkı söyleme konusunda daha mutlu ve güvenli olmalarına, müzikle iletişimi keşfetmelerine ve şarkı söyleme aracılığı ile başka dillere ait sesleri keşfetmelerine yardımcı olmaktadır.

ÖOES sayfasından bütün aktiviteleri ve aktivitelerle ilgili gerekli ek materyalleri indirebilirsiniz.

ÖOES’deki aktiviteler detaylı bir şekilde anlatılmıştır ve gerekli ek Materyaller de verilmiştir. Ek materyallerin pek çoğu PDF dosyası olarak sunulmuştur, yani kolaylıkla çıktısı alınıp sınıfta kullanılabilir. Yada, eğer sınıfınızda bilgisayar ve projektör varsa, ek materyalleri yansıtarak da kullanabilirsiniz. ÖOES içerisinde aynı zamanda her bir şarkıya ait ses dosyasını(orijinal dilde) da bulabilirsiniz. 

ÖOES şarkılar sayfasını tıklayıp bütün şarkıları, şablonları ve ses dosyalarını indirebilirsiniz.

Pilot Uygulaması: ÖOES, İngiltere, İspanya, Romanya, Türkiye, ve Finlandiya’da test edilmiştir. Çocukların 4 veya 5 dilde şarkılar söylediği ve bu dil ve kültürlerle ilgili farkındalıklarını artırdıkları uygulamanın sonuçları çok başarılıdır. Okullardan bazıları, 2013 Senkronize Konserde de gösteri yapacaktır.

ÖOES pilot uygulama sayfasını tıklayabilirsiniz.

Müzik ve Öğrenme: Araştırmalar, ikinci bir dili öğrenirken müzikten faydalanmanın pek çok avantajları olduğunu göstermektedir. Bu avantajları şöyle sıralayabiliriz:

  • Müzik yöntemi, kelime öğrenmeyi ve bir metni kelimesi kelimesine Hatırlamayı destekler;
  • Müzik, hem öğretmen öğrenci ilişkilerini yakınlaştırır ve rahatlatıcı bir atmosfer yaratır;
  • Dersler daha keyifli ve katılımlı olur ve müzik daha yoğun bir  dikkat ve odaklanmayı mümkün kılar;
  • Folk DC dil öğretme ile ilgili olmasa da, sadece farkındalık artırarak da dahi müzik kullanımı faydalı olabilir.

ÖOES kullanma ile tavsiyeler  

ÖOES kullanırken:

Önce ÖOES içerisindeki şarkıları dinleyin ve şarkı sözlerini okuyun. Bu, bir şarkıdan veya şarkı sözlerinden bahsedildiğinde neyin kastedildiğini anlamanızda yardımcı olacaktır.

  • Aktivitenin anlatıldığı sayfayı okuyun ve aktivite için gerekli ek materyalleri gözden geçirin. Daha sonra sınıfta kullanmadan önce, bu aktiviteyi öğrencilerinizle nasıl yapabileceğini düşünün ve gerekli değişikleri yapın.
  • Sınıftaki öğrenci sayınıza göre aktivitede değişiklikler yapabilirsiniz ve eğer aktiviteyi kısaltmanın daha iyi olacağını düşünürseniz, aktiviteyde kısaltabilirsiniz. Bu aktiviteler kullanım açısından oldukça esnektir.
  • Bütün aktivitelere bakın ve her bir kategoriden (kültür, dil ve müzik= en az bir aktivite yapacak şekilde dersinizi planlayın.
  • Eğer bir defasında üç yada daha fazla aktiviteyi yapmak için yeterince zamanınız yoksa, günde bir aktivite yapabilirsiniz.
  • Şarkıları dinlerken çocukların vücutlarını hareket ettirmelerine izin verin. Bu aktiviteler zaten genellikle dans eşliğinde söylenmiştir.
  • Bazen başka bir dile ait bir kelime veya ses çocuklara komik gelebilir. Bunu çocukların o dile karşı meraklarını artırmada kullanabilirsiniz.
  • Bir öğretmen olarak şarkıdaki kelimelerin doğru telaffuzlarını bilmek veya tecrübeli bir şarkıcı olmak zorundaymış gibi hissetmeyin. Böyle olmasanız da öğrencilerinizle bu aktiviteleri yapabilir ve onlara sizin de öğreniyor olduğunuzu söyleyebilirsiniz. Hep beraber öğreniyorsunuz.
  • ÖOES içerisindeki aktivitelere kendi yaratıcılığınızla bazı değişiklikler yapabilirsiniz. Deneyimleyin ve keyif alın!

Creative Commons License
FolkDC project by http://folkdc.eu is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License.
Based on a work at http://folkdc.eu.

 

Leave a Reply

Educational and Culture DG - Lifelong Learning Programme
Disclaimer: The project FolkDC has been funded with support from the European Commission.
This document reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Credits: The images used in the slide show on the home page are copyright he_boden and robertus_dionysius on flickr.com
made in seed* | UG